Цветоведение - для 6 кл

1. Сообщение ученика о каком-либо явлении современного иск-ва (материал kulturologia.ru).

2. Беседа о свойствах цвета:

• основные и производные цвета
• правила смешения цветов
• холодные и теплые цвета
• эмоции, связанные с цветом
• вкус, запах и звук, связанные с цветом
• фактура цвета

3. Разделение на группы в зависимости от любимого цвета учеников (группа Капельки - холодныее цвета, группа Огоньки - теплые цвета, группа Храбрецы - все остальные).

4. Задания для групп:

• Капельки - создать композицию из 10 геометрических фигур (квадраты, треугольники, зигзаги, прямоугольники) и раскрасить их в холодные, спокойные, грустные, гладкие мятные, свежие, тихие цвета.
• Огоньки - создать композицию из 10 геометрических фигур (круги, овалы, волнистые линии) и раскрасить их в теплые, веселые, мягкие и пушистые, энергичные, звеняющие, сладкие цвета.  
• Храбрецы - создать композицию из 10 любых геометрических фигур, но при раскрашивании использовать только основные цвета и раскрасить свою композицию так, словно она состоит из цветных стекол, которые накладываются друг на друга (правила смешения цветов, основные и производные цвета).  Пример: 

5. В конце урока - выставка, ученики оценивают рисунки одноклассников и решают, удалось ли им создать своей цветовой композицией нужное впечатление (то, которое давалось в задании группам).