Vana Kreeka kunst - иск-во Древней Греции для 10 кл

Vana Kreeka kunst, "Kunstilugu lastele", Gabriel Martin Roig

Vana Kreeka kunst - иск-во Древней Греции для 10 кл

Vana Kreeka kunst, "Lääne kunsti ajalugu", Antony Mason

Конкурс рисунков ROHELINE KOOL

Союз предпринимателей Ида-Вирумаа объявляет конкурс рисунков "Природоохране Эстонии - 100 лет".

Темы:

• Природа - мой дом
• Береги то, что любишь
• Важные природные объекты Эстонии 
• Экологически чистый способ передвижения

Фомат работы: А3.

Срок: 20.12.2010.

Адрес: Йыхви, Keskväljak 1-301

XXI Международный конкурс графических работ

Начальная школа в С-Frýdecká, Havířov-Bludovice, Ассоциация TRANOSCIUS, Муниципалитет, Городская Библиотека и Городской Культурный Центр Havířov объявляют 21-ый Международный Ежегодный конкурс графических работ "Страна, прекрасная как цветы".

Тема конкурса этого года - "Сказки моей страны" (или области). Проиллюстрируйте   сказки или изобразите сверхъестественные существа, которые характерны для вашей страны или области. изобразите королей, принцесс, водяных и эльфов, демонов, драконов, добрых фей, ведьм и волшебников из ваших любимых сказок!

      Предпочтение отдается работам, выполненным в техниках монотипия, drypoint, (сухая игла) литография, linocut (линогравюра) и т.д.

Фуросики - японское иск-во заворачивания подарков

В Японии существует такое явление, как фуросики (風呂敷 - "банный коврик"). Это способ заворачивания различных предметов (в том числе и подарков) в квадратные разноцветные куски материи.

Egeuse kunst - Эгейское (Крито-Микенское) иск-во для 10 кл

Эгейские мотивы для оформления практической работы "Лабиринт" см. дальше.
Для оформления рисунка используйте мотивы животных (быки, грифоны, осьминоги, рыбы, дельфины, ракушки) и растений (ирис, лилия)

Vana Egiptuse kunst - иск-во Древнего Египта для 10 кл

Орнаменты Др.Египта см.дальше.

Опрос - для 10а

  На опросе каждому будет предлоджен билет с 3 вопросами (два на эст., один на русс.яз.). вопросы для подготовки см.дальше.

Egeuse kunst, Knossos - Эгейское иск-во, Кносский дворец для 10 кл

Видео см. дальше.

Vana Kreeka skulptuur - скульптура Древней Греции для 10 кл

Видео см. дальше.

Vana Kreeka vaasimaal - иск-во Древней Греции для 10 кл

Роспись ваз.
Видео см.дальше.

Vana Egiptuse kunst - иск-во Древнего Египта для 10 кл

Видео см.дальше.

Mesopotaamia kunst - иск-во народов Месопотамии для 10 кл

Mesopotaamia kunst - "Kunstilugu koolidele", Lauri Leesi (lk13-15) (ЖМИ ССЫЛКУ)

Задание: заполнить таблицу:

Koopamaal - Наскальная живопись, клип для 10кл

Ürgaja kunst - первобытное искусство для 10 кл

"Первобытное искусство" из учебника "Kunstilugu koolidele", Lauri Leesi.

Mis on kunst? - для 10 кл

"Kuidas maale vaadata?" - из книги KUNST, Robert Gumming (серия Teejuht maailma).
 Вопросы по тексту:

·        Miks vatamine pole sama mis nägemine?

·        Miks mõnel ajal on nii raske mõista teose teemat?

·        Mil määral on tähtis kuntnikke tehnilised oskused?

·        Miks on vaja valdama kunsti sümbolitekeelt?

·        Mis rolli mängib ruum ja valgus kunstis?

·        Mis on ajalooline stiil kunstis?

·        Kas on vaja valdama eelteadmistega teosest, et seda mõista ja miks?

Список работ за II и IV период - для 10 кл

10а класс
Конпекты и задания, написанные не в тетради, приниматься не будут! 
Рисунок должен быть оформлен на альбом листе.

Жирным шрифтом отмечены работы, за которые ставится оценка.
 

Содержание коспекта:

1. Семь функций искусства (дополненные корректными формулировками)
2. Что такое рецензия? План написания рецензии. 
3. Резюме по теме Miks me vajame kunsti?
4. Ответы на вопросы по теме "Kuidas maale vaadata?". 
5. Рецензия на сообщение "Инсталляции Егора Башакова".
6. Словарная работа (групповая работа): заполнить пропуски, сделать кроссворд. 
7. Ответы на вопросы по теме Ürgaja kunst (стр.9-11 учебника)
8. Sisselülitamine: mis mind inspireerib?
9.  Рецензия на сообщение "Сан-Франциско из зубочисток".
10. Sisselülitus: Milles seisneb minu ainulaadsus? Mina õpilase rollis.
11. Проверочная "Mis on kunst?"
12. Таблица "Mesopotaamia kunst"
13. Конспект "Egiptuse kunst"
14. Рецензия на сообщение "Кофе и молоко", карандашная 3D-графика, "Fat Monkey"
15. Таблица "Kreeta-Mükeene kunst"
16. Таблица "Vanakreeka kunst"
17. Рецензии: WTF, Световые инсталляции, Осколки роскоши.
18. Проверочная по темам: Ürgaja kunst, Mesopotaamia kunst, Egiptuse kunst. 

Практические работы::

1. Рисунок "Наскальная живопись"
2. Креативный кроссворд.
3. Рисунок "Egiptuse ornament"
4. Рисунок "Minotauruse labürint"
5. Рисунок "Vanakreeka vaasimaal"

IV период:

1. Конспект  "Vana Rooma kunst"
2. Конспект "Etruski kunst"
3. Кластер "Bütsantsia ja vanavene kunst"
4. Сравнительная таблица "Romaani ja Gooti kunst"
5. Ответы на вопросы по теме "Renessanss"

Практические работы:   

1. Рисунок "Mark Aureliuse ratsakuju"
2. Рисунок "Mosaiik Ingel"
3. Рисунок "Minu vapp"

10б класс
Содержание коспекта:

1. Семь функций искусства (дополненные корректными формулировками).
2. Резюме по теме Miks me vajame kunsti?
3. Рецензия на сообщение "стрит-арт". 
4. Словарная работа (групповая работа): заполнить пропуски. 
5. Sisselülitamine: mis mind inspireerib?
6. Письменный ответ на вопросы по теме Ürgaja kunst (стр.9-11 учебника)
7. Sisselülitamine: Mõelge välja 6 võimatu asja või imet.
8. Рецензия на сообщение "Сюрреализм".
9. Sisselülitamine: "Minu manifest (Ma usun, et...)"
10. Проверочная "Mis on kunst"
11. Sisselülitamine: "Mina õpilase rollis"
12. Таблица "Mesopotaamia kunst"
13. Эссе "Kunst ei ole kunsti teha, kunst on kustis kunsti näha"
14. Конспект "Egiptuse kunst"
15. Рецензия на сообщение "Кофе и молоко"
16. Таблица "Kreeta-Mükeene kunst" 
17. Таблица "Vanakreeka kunst"
18. Проверочная по темам: Ürgaja kunst, Mesopotaamia kunst, Egiptuse kunst.

Практические работы:

1. Креативный кроссворд (слова здесь).
2. Рисунок "Наскальная живопись" 
3. Рисунок "Egiptuse ornament"
4. Рисунок "Minotauruse labürint"
5. Рисунок "Vanakreeka vaasimaal"

Словарная работа - для 10 кл

Словарь терминов из книги "Kunstilugu lastele", Gabriel Martin Roig.
Задание: заполнить пропуски словами из списка.
Кликайте мышкой на словах, чтобы их увеличить!

Как составлять сообщение по теме

Сообщение о современном искусстве по материалам сайта kulturilogia.ru строится по плану:

1. КТО, т.е. информация о художнике (скульпторе, архитекторе и т.д.).
2. ЧТО СДЕЛАЛ, т.е. информация о произведении.
3. ЗАЧЕМ, т.е. что хотел сказать нам автор?

В своем сообщении или презентации ученик обязан уметь объяснить все термины, ответить на вопросы по сообщению.