Показаны сообщения с ярлыком что такое искусство. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком что такое искусство. Показать все сообщения

14 апреля 2011 г.

Шедевры мировой архитектуры

5 апреля 2011 г.

Беседы об искусстве - для 6 кл

Виды и жанры искусства.

16 декабря 2010 г.

Словарная работа для 10 кл и 11 кл

23 ноября 2010 г.

Опрос - для 10а

  На опросе каждому будет предлоджен билет с 3 вопросами (два на эст., один на русс.яз.). вопросы для подготовки см.дальше.

3 ноября 2010 г.

Mis on kunst? - для 10 кл

"Kuidas maale vaadata?" - из книги KUNST, Robert Gumming (серия Teejuht maailma).
 Вопросы по тексту:
·        Miks vatamine pole sama mis nägemine?
·        Miks mõnel ajal on nii raske mõista teose teemat?
·        Mil määral on tähtis kuntnikke tehnilised oskused?
·        Miks on vaja valdama kunsti sümbolitekeelt?
·        Mis rolli mängib ruum ja valgus kunstis?
·        Mis on ajalooline stiil kunstis?
·        Kas on vaja valdama eelteadmistega teosest, et seda mõista ja miks?

1 ноября 2010 г.

Словарная работа - для 10 кл

Словарь терминов из книги "Kunstilugu lastele", Gabriel Martin Roig.
Задание: заполнить пропуски словами из списка.
Кликайте мышкой на словах, чтобы их увеличить!

19 октября 2010 г.

Miks me armastame kunsti ja miks kunst on vaja? - 10kl

Материалы KUNSTILUGU LASTELE, Gabriel Martin Roig.

Что такое искусство? - 10кл

1) Посмотрите ролик и ответьте для себя на вопрос: "Что такое искусство?"
2) Какие виды искусства вы можете назвать (см.ролик)?

2 сентября 2010 г.

Mis on kunst? - 6 кл

1 сентября 2010 г.

Что такое искусство? - 6кл

1) Посмотрите ролик и ответьте для себя на вопрос: "Что такое искусство?"

Ролик:



2) Выберите из класса двух независимых экспертов, все остальные пусть разделятся на две команды. Одна команда будет "за" искусство, а вторая - "против".

3) Каждой команде достанется три вопроса: 1. Зачем искусство вообще? 2. Зачем искусство как предмет - в школе? 3. Зачем искусство лично мне?

4) Обе команды будут доказывать свою точку зрения, по очереди высказывая аргументы "за" и "против". Независимые эксперты оценят, чьи аргументы были весомее.

5) Посмотрите отрывок из мульфильма "Как приручить дракона" =0)

14 декабря 2009 г.

Mis on kunst? - вводный урок для гимназии